Знакомство дошкольников с электроприборами

«Волшебное электричество» - Педагогический портал «О детстве»

знакомство дошкольников с электроприборами

Проект: «Знакомство детей с электричеством Проект по теме: « Знакомство детей с электричеством и электроприборами» старшая группа. Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе на тему «Знакомство с электроприборами». Конспект занятия «Знакомство с электричеством» Электроприборы: вентилятор, фен, кофемолка, электрические щипцы, миксер, . логическое мышление; Задачи: развивать речь дошкольников, интерес к.

Гидроэлектростанции строят на больших реках. Эти электростанции не загрязняют природу. А какие игры Берегоша на этот раз припас для наших детей? Вам, ребята, надо узнать на картинках различные виды транспорта и показать мне те, которые едут благодаря электричеству метро, электропоезд, троллейбус, трамвай. А сейчас постарайтесь назвать, где ещё используется человеком электричество работают станки, машины на заводах, домашняя техника, медицинское оборудование, сияют фонари и лампы и.

Ребята, я приготовил для вас и более сложное задание. Я знаю, что вы любите работать с картами-схемами. Вот здесь показывает я изобразил план своей квартиры, с вашей помощью провёл в ней водопровод, установил мебель. А сейчас помогите мне обеспечить мою квартиру необходимой современной техникой и электроприборами. Воспитатель делит детей на группы, каждая из которых подбирает электрическую бытовую технику для одной определённой комнаты и прикрепляет на карте-схеме.

Ой, как красиво и радушно обставили все мои комнаты электротехникой.

«Волшебное электричество»

Ребята, а вы не забыли, с помощью чего она работает? А вы помните, что для выработки электрической энергии требуется затратить много сил и средств? Представьте, если я приобрету по вашему совету столько бытовой техники, то сколько же средств необходимо будет для её работы? Я не смогу оплатить всё это, да мне и не нужна вся эта техника!

Сейчас с вашей помощью я оставлю себе лишь самую необходимую.

  • Тематическая беседа для детей в старшей группе. Электроприборы
  • Исследовательский проект «Электричество» для детей подготовительной группы
  • Проект: «Знакомство детей с электричеством и электроприборами» старшая группа

Как вы думаете, одного телевизора мне достаточно будет? А фен мне необходим? Убирает всё лишнее, поясняя свой выбор, привлекает к ответам детей.

знакомство дошкольников с электроприборами

Вот сейчас в самый раз! Спасибо вам за помощь.

знакомство дошкольников с электроприборами

Молодцы, справились с заданием. Как много мы сегодня узнали об электричестве! Но каждый из вас должен помнить, как правильно обращаться с электричеством, как пользоваться электроприборами. Давайте вспомним все правила безопасности по иллюстрациям: Педагог предлагает детям послушать некоторые правила пользования электроприборами. Не засовывайте в электрическую розетку посторонние предметы, особенно металлические!

Не касайтесь руками оголенных проводов! Не прикасайтесь к включенным электроприборам мокрыми руками! Не оставляйте включенные электроприборы без присмотра! Уходя из дома, всегда проверяйте, потушен ли свет, выключены ли телевизор, магнитофон, электрообогреватель, утюг и.

Не перегружать работой электроприборы! Не пользоваться неисправными розетками, электроприборами! Главное правило пользования электроприборами для дошкольников 7. Нельзя включать электроприборы без разрешения взрослых и в их отсутствие. Если вы будете соблюдать все эти правила, то электричество будет всегда вашим другом. А чтобы вы не забывали эти правила, я вам даю памятки.

Смотрите их и не забывайте, что нельзя делать. Познакомить с некоторыми фактами из истории пожарной охраны. Закреплять знания, полученные во время экскурсию в пожарную часть экипировка пожарных, оборудование пожарной машины, работа диспетчерской службы, средствами пожаротушения и. Учить правильным действиям при возникновении пожара. Способствовать развитию памяти, логического мышления, воображения.

Воспитывать чувство уважения к людям мужественной профессии пожарные. Экскурсия в пожарную часть, беседы о безопасности во время пожара, беседы о мужественной профессии Материал и оборудование: На столе разложены атрибуты экипировки пожарного.

Тематическая беседа для детей в старшей группе. Электроприборы

Человек, какой профессии может сказать про себя такие слова: Да, верно, мы с вами побывали в учреждении, где эти отважные люди работают, как называется эта организация? Почему раньше при пожаре сгорали целые деревни и даже города? Примчится вовремя беда Детей и взрослых минет пожарная машина 3. Как вы думаете, могли они быстро приехать на пожар? Смогли бы вы быть такими же быстрыми, ловкими, внимательными, сообразительными, как пожарные?!

Итоговые вопросы - А вы, во время пожара можете пользоваться лифтом? Закрепить у детей знания о свойствах воды, воздуха, магнита. Уточнить знания детей о назначении компаса, явлениях природы. Развивать память, внимание, воображение, логическое мышление; умение анализировать и делать выводы.

Конспект НОД в подготовительной группе «Электричество и электроприборы»

Сегодня утром каким-то волшебным образом у меня на столе появилось письмо из сказочной страны. Из этого письма я узнала, что в сказочной стране случилась беда! Что же теперь делать? Надо отправиться в сказочную страну и найти ключи.

Как вы думаете, что бы это могло быть? Я так и знала, что вы захотите помочь капельке и решите отправиться в это путешествие.

Проект: «Знакомство детей с электричеством и электроприборами» старшая группа

Поэтому я захватила с собой рюкзак с разными вещами, которые могут нам пригодиться в нашем путешествии. Вот посмотрите, что тут есть, может быть какой-то предмет поможет нам попасть в сказочную страну? Рассматривают содержимое рюкзака и выбирают воздушный шарик.

Как нам поможет добраться воздушный шарик? Нужно надуть воздухом воздушный шарик. Давайте так и сделаем надуваем шарик. Раз, два, три шарик лети! Вот мы и прилетели. Ой, смотрите, здесь на полянке лежит записка! Наверное это для. Но как же нам определить, где здесь Север, а где Юг, Запад, Восток? Надо посмотреть на компас, он покажет, где находится Север. Дети по компасу определяют, в какую сторону идти. Подходят к коробке, на которой лежит карточка с заданием.

Кажется, мы наткнулись с вами на новое препятствие. Давайте сядем за столы. Перед вами два стакана: Опустите в оба стакана трубочки. В каком стакане трубочку видно, а в каком нет? Где налита вода там видно, потому что она прозрачная. Где налит сок там не видно, потому что он не прозрачный. Называют свойства прозрачная, без запаха, без вкуса.

Вот мы и добыли первый наш ключ.

знакомство дошкольников с электроприборами

Смотрите, а вот и волшебные следы. Посмотрите, что в воде? Как можно очистить воду? У нас в рюкзаке есть чистый стаканчик, воронка и салфетка.